Дидактика – это сложный и интересный предмет

Видео: Топ 5 самых легендарных игроков в World of Warcraft (Интересные факты о Wow)

Видео: 5 ОПЫТОВ КОТОРЫЕ ВАМ НЕ СТОИТ ПОВТОРЯТЬ!

Дидактика – это один из разделов педагогики, который занимается общей теорией обучения и образования. Автором этого термина принято считать Ратке – известного немецкого педагога. Он впервые использовал понятие «дидактика» в курсе своих лекций. Происхождение самого слова связано с греческими «didaktikos» и «didasko», что означает "относящийся к обучению", а также искусство учить, доказывать, объяснять.

Дидактика как наука

Дидактика – это научная дисциплина, и она исследует не только теорию, но и практику обучения. Как и любая наука, дидактика также имеет свой предмет и объект. Предметом является обучение, какое выступает средством воспитания и образования человека. Объект - это реальные процессы обучения со всеми их аспектами: тенденциями, характеристиками, закономерностями. Выступая для педагогики главным теоретическим стержнем, дидактика помогает ответить на вопросы о том, чему и как учить? Для качественного учебного процесса и воспитания очень нужна дидактика. Обучение представляет для нее главный интерес. Особенно это обострилось в современном мире, ведь количество информации в любой сфере знаний стремительно увеличивается и обновляется.

Общая и частная дидактика. Её задачи

Общая дидактика – это более широкое понятие, поскольку она интересуется, чему, с какими целями и как обучать учеников абсолютно на всех уровнях образования и по всем предметам. С другой стороны, предметные методики (частные дидактики), разрабатывают теоретические основы преподавания конкретных дисциплин. Обе эти дидактики являются взаимосвязанными: общая выступает основой для частных и в то же время базируется на их результатах исследования. Основными задачами дидактики выступают объяснение и описание процесса обучения, предложение условий его реализации, создание новых систем и технологий обучения.

Дидактические системы

Видео: 5 невероятных трюков с бумагой

Дидактика – это система, и есть три вида таких систем: традиционная, педоцентрическая и современная. В традиционной системе ключевая роль отводится педагогу и его деятельности. Он должен формировать в учениках не только теоретические знания и практические умения, но также и ценностно-моральные представления. Она широко используется, систематизирована, но авторитарна. В центре педоцентрической системы – ребенок. Учебный процесс зависит от его способностей и интересов, знания приобретаются в процессе деятельности. Но систематичность теряется, материал подбирается хаотически. Современная же дидактическая система объединила лучшее из двух предыдущих.

Ян Амос Коменский

Видео: ТОП 5 ПРОСТЫХ САМОДЕЛОК

Это автор труда «Великая дидактика», где он впервые представил её как систему научных знаний. Большое значение имеют изложенные им дидактические принципы. К основным относятся принцип наглядности, последовательности, систематичности и посильности обучения, сознательности учения, развития познавательных способностей и прочности усвоения. Еще именно Коменский предложил классно-урочную систему обучения, которая используется и по сей день.