Подобно другим отраслям знаний, история как наука имеет своё определение, предмет и объект изучения, цели, а также приёмы и методы.
Определение
Если говорить об определении, то под исторической наукой подразумевается система знаний, собирающая конкретные сведения и осмысливающая жизнь человеческого общества на разных этапах его существования. Отсюда вытекает, что объектом исследования исторической науки является именно всё человечество, отдельно взятые его совокупности и всё оно в целом. А предметом изучения можно считать каждую отдельную цивилизацию или каждый отдельный народ, начиная с момента его возникновения, первых упоминаний о нём, и заканчивая моментом исчезновения или перерождения в нечто новое. При этом данное общество рассматривается не обособленно, а во взаимосвязях с другими обществами и цивилизациями.
Видео: Yoga Basics Workout by BeFit in 90 Which muscles should be trained to a long time is on his feet
Типология методов изучения истории как науки
Имея в своём арсенале разнообразные методы исследования, история стремится к максимальной объективности делаемых ею заключений и выводов. Потому, изучая ту или иную эпоху, каждый учёный пользуется не одним, а несколькими методами. К наиболее распространённым относятся:
- метод сравнительно-исторический;
- историко-генетический метод;
- историко-типологический;
- метод хронологического исследования;
- историческое описание.
О методах в подробностях
У каждого из них есть свои характерные особенности, благодаря чему в совокупности они дают объективную картину изучаемого исторического периода.
При применении сравнительно-исторического специалист сопоставляет, сравнивает периоды развития одной культуры, а также нескольких культур, которые сменяли друг друга. Такой подход ещё называют диахроническим методом.
При другом подходе сопоставляются культуры сосуществующие, культуры-современницы или же отдельные их проявления – это так называемый синхронический метод.
1. В исторической науке одним из самых популярных считается историко-генетический метод. Он представляет интерес тем, что изучаемая реальность вместе с её свойствами, функциями, особенностями раскрывается в контексте времени, на фоне её исторического движения. Своеобразие его заключается именно в том, что генетический метод даёт возможность естественнее, правдоподобнее воспроизвести изучаемый объект исследования. Это достигается путём последовательного проникновения в прошлое, чтобы выявить причины уже имеющихся фактов, свершившихся событий или явлений. Есть ещё нюанс, объясняющий приверженность учёных-историков этому методу. Чтобы выявить в процессе исторического развития соотношение личных, субъективных факторов и объективных, как то логика политической, идеологической и классовой борьбы, развития экономики, необходимо применить всё тот же историко-генетический метод.
2. Задача хронологического метода – изучать, как возникли, формировались, развивались исторические объекты в соответствии с хронологической последовательностью.
3. Примером реализации метода исторического описания можно считать такую ситуацию: найден письменный исторический источник. При его изучении предстоит его описать, ответив на вопросы о том, когда источник был напечатан или написан от руки. Место написания памятника? Автор произведения? Что использовалось автором в качестве первичного источника, какой материал лёг в основу памятника? Является ли он оригиналом или это копия, а исходник на данный момент отсутствует? Действительно ли источник заслуживает серьёзного к нему отношения и в какой степени?
Таким образом, методы исторической науки – отличный инструментарий для изучения прошлого своей страны, своего народа, равно как и прошлого всех мировых цивилизаций. В совокупности с пытливым умом, честностью и принципиальностью исследователя, он может стать надёжной опорой в поиске ответов на самые запутанные вопросы. Ведь чтобы найти истину, порой мало обладать набором знаний. Нужно ещё и уметь применить их в определённой последовательности и комбинациях. Историко-генетический метод учит этому и позволяет посмотреть на предмет исследования со всех сторон.