Разбираем тему: "Чередующиеся гласные в корне слова"

Правил, регулирующих правописание корней, в курсе русского языка не так много. Безударная гласная в корневой морфеме в одних случаях проверяется ударением, в других – такая проверка невозможна, и правописание слова запоминают наизусть.

Видео: Русский язык 10 класс 6 неделя Контрольная работа по теме "Фонетика. Орфоэпия. Орфография."

К словам, которые содержат чередующиеся гласные в корне, не получится применить ни один из алгоритмов действий.

Появление слов с чередованием (как гласных, так и согласных звуков) ученые объясняют рядом изменений, происходивших в языке древних славян задолго до появления письменности.

Сложность этой орфограммы состоит в том, что, помимо запоминания длинного списка самих корней и условий выбора гласной, нужно уметь различать слова с чередованием в корне от слов, на них похожих. Во избежание ошибок в применении свода правил на чередующиеся гласные в корне слова, стоит учить корни без отрыва от их семантики (то есть значения). Корни с чередованием -мер- и -мир- имеют значение "неподвижность", а омонимичные "начала" в словах "мир", "мириться" и "примерочная" проверяются ударением.

Так как задание на правило "чередующиеся гласные в корне" включено в итоговую аттестационную работу по русскому языку, то в теме стоит разобраться. Как минимум для того, чтобы успешно сдать этот экзамен.

Итак, корни с чередованием можно разделить на четыре группы. В каждой из них условия выбора гласной отличаются.

В первой группе выбор зависит от последней буквы:

• -раСТ(Щ)/роС- (растительность, взращенный, взросление);
• -скаК/скоЧ- (скачет, вскочить);
• -лаГ/лоЖ- (искл.: полог).

Во второй группе стоит обратить внимание на ударение.

В безударной позиции выбираем О в следующих корнях:

• -гар/гор- (искл.: пригарь, выгарки);
• -клан/клон-;
• -твар/твор- (искл.: утварь).

И, наоборот, без ударения выбираем А в корнях:

• -зар-/-зор- (искл.: зоревать и зорянка);
• -плав-/-плов- (искл.: плывун, пловец и пловчиха).

Чередующиеся гласные в корне третьей группы находятся в зависимости от лексического значения:

• -мак-/-мок;

Корень -мак- содержится в словах со значением погружения в жидкости , а корень с О – «промокнуть».

Например: макать хлеб в молоко, мокрые сапоги.

• -равн-/-ровн- (искл.: равнина, ровесник, уровень)

Корень -равн- имеют слова со значением «одинаковый» или «равный», а -ровн- – «гладкий» или «ровный».

Например: неразрешимое уравнение, ровная траектория.

В четвёртой, самой объёмной группе корней, на которую распространяется правило "чередующие гласные в корне слова", правописание зависит от последующего суффикса –А-. Если в слове мы видим этот суффикс, значит пишем в корне И:

• -бер/бир- (берёшь, взбираться);
• -пер/пир- (отпереть, отпирать);
• -дер/дир- (дерёт, задирает);
• -тер/тир- (тереть, растирает).

Примеры: Он долго выбирал, запереть дверь на ночь или не запирать.

Испугавшись, что ему выдерут зуб, Вася от врачей удирал.

Вытереть пыль в комнате или не вытирать?

• -жег/жиг- (зажечь, разжигание);
• -стел/стил- (стелется, расстилается);
• -чет/чит- (вычет, вычитать);
• -кос/кас- (коснётся, прикасается).

Например: Я рассчитывал, что едва пламя от зажигалки коснётся расстеленной газеты, костёр снова разгорится.

• -мер-/-мир-;
• -блест-/-блист-.

Замерев от восхищения, мы смотрели на блистательную игру актёров.

Как мы видим, правило "чередующиеся гласные в корне" не очень сложное. Выучив группы корней и условия выбора гласных в них, каждый выпускник повысит свои шансы сдать итоговый экзамен по русскому языку на высокий балл.